2015年教師招聘考試：體育教學(xué)課堂常規(guī)
——志公教育 蘇老師 

在教師資格與教師招聘面試考試中，都會(huì)涉及片段教學(xué)的內(nèi)容。片段教學(xué)充分考察學(xué)生的教學(xué)基本功以及是否有教學(xué)能力。所以志公資深講師建議廣大考生在備考中，要給予相當(dāng)高的重視。這一部分也是分值最高的，最能將考試分?jǐn)?shù)拉開的部分。
在體育學(xué)科考試中，教學(xué)設(shè)計(jì)以及片段教學(xué)是有所區(qū)別。一般學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)分為四部曲：導(dǎo)入、新課教學(xué)、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)。而體育學(xué)科要相對(duì)復(fù)雜一些，對(duì)考生的要求也更高。
一、課前常規(guī)(準(zhǔn)備部分)
在這一環(huán)節(jié)中，主要是平常所熟知的熱身環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中同樣包含了以下幾個(gè)內(nèi)容：
1、師生問好，情境模擬要逼真。
2、出勤統(tǒng)計(jì)，安排見習(xí)生。
3、檢查著裝，提示安全問題。
4、宣布課程內(nèi)容，語言規(guī)范，簡明扼要，用最短的時(shí)間概括本課內(nèi)容。
5、熱身練習(xí)，形式豐富多樣，不拘泥于一般形式，熱身強(qiáng)度要把控好。
二、課堂常規(guī)(基本部分)
正式進(jìn)入新課的教學(xué)部分，涉及本課的核心內(nèi)容，邏輯性要強(qiáng)，注重順序。
1、導(dǎo)入新課
根據(jù)本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的情境。主要目的是增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。需要注意的是不同學(xué)段的學(xué)生，對(duì)于體育知識(shí)的了解是有限的，切勿只注重導(dǎo)入的新穎而忽視了學(xué)生的接受程度。
2、新課教學(xué)
開始階段要介紹本課涉及的體育項(xiàng)目中的理論內(nèi)容。一些基本術(shù)語，規(guī)則設(shè)置，場(chǎng)地要求。目的是使學(xué)生在明確基本規(guī)則的情況下進(jìn)行練習(xí)，并且考生在選取項(xiàng)目規(guī)則和知識(shí)點(diǎn)時(shí)要和本課內(nèi)容緊密相連，能夠在課堂練習(xí)中得到應(yīng)用。
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理論講解完畢之后，就是關(guān)鍵的操作練習(xí)。這一部分要重視邏輯順序的設(shè)計(jì)，不能本末倒置，要注意環(huán)節(jié)連接的緊密性?？捎煽忌冗M(jìn)行示范，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的示范不僅能樹立教師的威信，而且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的興趣。學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)同樣要注意分解動(dòng)作練習(xí)與完整動(dòng)作練習(xí)?？忌軌蚰M出個(gè)別糾錯(cuò)和集體糾錯(cuò)，個(gè)別糾錯(cuò)出現(xiàn)于分組練習(xí)中，集體糾錯(cuò)出現(xiàn)于分組或個(gè)體練習(xí)后。
3、鞏固提高
在練習(xí)結(jié)束后，可進(jìn)行教學(xué)比賽。結(jié)束時(shí)考生要對(duì)比賽進(jìn)行講評(píng)。
三、結(jié)束部分
1、放松練習(xí)，見習(xí)生歸隊(duì)。
2、回收器材。
以上就是體育課片段教學(xué)中設(shè)計(jì)的主要過程，通過不同考生的演繹會(huì)顯現(xiàn)出不同的效果，在基本形式中能夠有個(gè)人特色的體現(xiàn)，能夠使整個(gè)課程出現(xiàn)亮點(diǎn)。