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    2018上半年中學(xué)教師資格考試大綱面試部分(含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

    作者:志公教育     來(lái)源:志公教育     時(shí)間:2018-03-14 16:38:40     閱讀:

      一、測(cè)試性質(zhì)
      面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,參加面試。
     
      二、測(cè)試目標(biāo)
      面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力,主要包括:
      1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
      2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。
      3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
     
      三、測(cè)試內(nèi)容與要求
     ?。ㄒ唬┞殬I(yè)認(rèn)知
      1.熱愛(ài)教育事業(yè),有較強(qiáng)的從教愿望,正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問(wèn)題。
      2.關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
      (二)心理素質(zhì)
      1. 積極、開(kāi)朗,有自信心
      具有積極向上的精神,主動(dòng)熱情工作
      具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神,不怕困難
      2. 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力
      能夠有條不紊地工作,不急不躁
      能夠冷靜地處理問(wèn)題,有應(yīng)變能力
      能公正地看待問(wèn)題,不偏激,不固執(zhí)
      (三)儀表儀態(tài)
      1.儀表整潔,符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。
      2.舉止大方,符合教師禮儀要求。
      3.肢體語(yǔ)言得體,符合教學(xué)內(nèi)容要求。
      (四)言語(yǔ)表達(dá)
      1. 語(yǔ)言清晰,語(yǔ)速適宜,表達(dá)準(zhǔn)確
      口齒清楚,講話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語(yǔ)速適宜。
      講話中心明確,層次分明,表達(dá)完整,有感染力。
      2. 善于傾聽(tīng)、交流,有親和力
      具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
      在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。
     ?。ㄎ澹┧季S品質(zhì)
      1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題,有較強(qiáng)的綜合分析能力。
      2.能夠清晰有條理地陳述問(wèn)題,有較強(qiáng)的邏輯性。
      3.能夠比較全面地看待問(wèn)題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力。
      4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法。
     ?。┙虒W(xué)設(shè)計(jì)
      1. 了解課程的目標(biāo)和要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容
      準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。
      2. 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
      3. 教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,因材施教,選擇合適的教學(xué)形式與方法。
     ?。ㄆ撸┙虒W(xué)實(shí)施
      1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有與學(xué)生交流的意識(shí)。
      2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
      3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書(shū),板書(shū)工整、美觀、適量。
      4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏,合理地安排教與學(xué)的時(shí)間,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
     ?。ò耍┙虒W(xué)評(píng)價(jià)
      1. 在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
      2. 能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果
     
      四、測(cè)試方法
      采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
      考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目,進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘。考官根據(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分。

      五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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